Итоги среды

    Уроки были по 35 минут, поэтому мы очень старались всё успеть. На грамоте и письме повторяли правила написания имён и удвоенные согласные. На письме нужно было получить 4 мишки и тогда в дневник "прилетит" пчёлка. Таких детей много.
Оценивалось:

•  правильное написание букв
• правильность соединений букв
• заглавная буква в начале предложения
• заглавная буква в именах
• запись слов по цифрам

   Урок технологии лепили дымковскую игрушку. Работы получились красивые и забавные. Учу детей выслушать инструкцию по выполнению работы и затем самостоятельно выполнять поделку. Некоторым ребятам трудно, они не запоминают и затем переспрашивают этапы работы. Прошу родителей обратить внимание на то, слышит ли вас ребёнок, и как он выполняет ваши поручения.